Expressões Numéricas

E. E. E. F. Escritor Alceu do Amoroso Lima

30 de Novembro

  As expressões numéricas são altamente necessárias para solucionarmos problemas cotidianos. Através do conhecimento das operações básicas da matemática, bem como da interpretação dos dados contidos nos problemas, podemos organizar o problema, extrair suas informações principais, convertê-lo a um modelo matemático e, por fim, efetuar os cálculos para a sua resolução.

     Neste dia, a professora explicou aos alunos as regras das expressões numéricas, partindo desde as simples envolvendo adição e subtração, até as mais complexas, com multiplicação e divisão, utilizando os parênteses, chaves e colchetes.

Racismo e Sustentabilidade

E. E. E. F. Escritor Alceu do Amoroso Lima

25 de Novembro

      Nesta aula, devido as pesquisas e trabalhos voltado para a pessoa Nelson Mandela, foi questionado muito sobre a indagação do Racismo referente ao negros, ainda muito presente nos dias atuais. Os alunos individualmente, construíram texto voltado para o Racismo e Sustentabilidade "Como proteger e cuidar do Meio Ambiente?".

Sistema do Corpo Humano

E. E. E. F. Escritor Alceu do Amoroso Lima

24 de Novembro

  O corpo humano é formado pelos sistemas: cardiovascular, respiratório, digestório, nervoso, sensorial, endócrino, excretor, urinário, reprodutor, esquelético, muscular,imunológico, linfático, tegumentar. Cada um deles envolve órgãos que atuam para a realização das funções vitais do organismo.

      Neste dia os alunos revisaram os sistemas e os sentidos do corpo humano, após o estudo dos assuntos propostos em sala de aula, a turma foi dividida em duplas e cada uma ficou responsável por um sistema do corpo humano. Os trabalhos foram elaborados em sala de aula, feito em cartolina utilizando recorte de revista e colagem da mesma, após constituir o trabalho manual as duplas apresentaram a turma.

Algumas Ocorrências

E. E. E. F. Escritor Alceu do Amoroso Lima

23 de Novembro

      Neste dia, os alunos assistiram as teleaulas de Português, após ouvir e observar a explicação da professora, os alunos  leram os textos explicativos para resolver a atividade do livro respondendo no caderno escolar.

Poema: Homem de cor

E. E. E. F. Escritor Alceu do Amoroso Lima

20 de Novembro

     No dia da Consciência Negra, foi feito um estudo do poema depois a turma saiu visitando algumas salas da escola, enquanto um aluno narrava, os outros dramatizavam, representando as cores de acordo a leitura, cada cor representava uma forma geométrica.

Poema: Homem de cor

Quando eu nasci, eu era negro.
Quando você nasceu, você era rosa.
Quando eu cresci, eu ainda era negro.
Quando você cresceu, você ficou branco.
Quando eu pego sol, eu fico negro.
Quando você pega sol, você fica vermelho.
Quando eu sinto frio, eu continuo negro.
Quando você sente frio, você fica azul.
Quando eu tenho medo, eu fico negro.
Quando você tem medo, você fica verde.
Quando eu adoeço, eu fico negro.
Quando você adoece, você fica amarelo.
Quando eu morrer, eu vou permanecer negro.
Quando você morrer, você vai ficar cinza.

E é você quem me chama de 'Homem de Cor'?

Poema citado como sendo de autoria de uma criança angolana. 

Estudo do livro: Mandela, O africano de todas as cores

E. E. E. F. Escritor Alceu do Amoroso Lima

18 de Novembro

    Neste dia os alunos leram novamente o livro de Alain Serres e Zaü falando sobre o africano Nelson Mandela, após a leitura e interpretação a professora elaborou um questionário para a turma responder, dando-lhes oportunidade de conhecer melhor a história desse guerreiro.

Triângulos: Equilátero, Isósceles ou Escaleno

E. E. E. F. Escritor Alceu do Amoroso Lima

17 de Novembro
  

   Triângulo Escaleno: é todo triângulo que apresenta os três lados com medidas diferentes, ou seja, três lados de tamanhos diferentes.

  Triângulo Isósceles: é todo triângulo que apresenta dois lados com a mesma medida, ou seja, dois lados de tamanhos iguais.

  Triângulo Escaleno: é todo triângulo que apresenta os três lados com medidas diferentes, ou seja, três lados de tamanhos diferentes.

   Após a turma assistir a teleaulas referente ao assunto "Triângulos: Equilátero, Isósceles ou Escaleno", os alunos se dividiram em grupos de três, além disso desenvolveram as atividades e logo após fizeram a construção dos triângulos, medição, comparação e apresentação. Cada triângulo feito pelo os alunos ficou representado por uma cor, com suas nomenclaturas e explicações.